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创造学习型组织
 
目  标 - 解释组织所承担的学习责任
- 解释个人所承担的学习责任
- 解释培训的各种机会
受训对象 以团?#26377;问?#24037;作的团队成员,领导者,项目经理,部门经理与主管
课程大纲

一、为什么要成为学习型组织
    1. 学习型组织对照单
    2. 什么样的组织是学习型组织
    3. 为什么现在学习如此重要
    4. 需要什么样的投入
    5. 谁对学习负责

二、怎样才能成为一个学习型组织
    1. 学习型组织的重要学习工具
    2. 学习工具及其连续体
    3. 取得并保持学习优势

三、组织承担的学习责任
    1. 组织对于学习的态度
    2. 学习?#20064;?
    3. 组织对学习的管理
    4. 决定需要什么类型的学习
    5. 充分开发利用学习资源

四、个人承担的学习责任
    1. 个人对于学习的态度
    2. 学习的不同阶段
    3. 对学习保持开放的心态
    4. 敢于冒险
    5. 个人承担的学习责任
    6. 主动创造还是被动反应
    7. 7种智力类型
    8. 消除创造性压力的5种策略

课程?#38382;?/TD> - 讲授 - 小组讨论 - 案例分析 - 练习 - ?#24039;?#25198;演 - 启发式、互动式教学
课程期间 2天
名  额 30人以内
开办周期 按需要开办
报读方法 参加公开课或组织内训
 

内 训 前 期 调 查 表

(一)公司状况
单位全称
企业性质 企业职工人数
管理层人数 主管业务
填表人 项目负责人(签字)
最佳联系方式
(二)参训人员状况
参训人数 学历水平
年龄情况 职务担当
工作年限
曾接受的培训情况
(三)课程设置与要求
课程的内容设置建议
累计时间天数 希望的时间?#25165;?/td>
对授课老师及
授课方式的要求
(四)与课程有关的重要问题
希望进行的培训
内容有哪些?
受训员工在工作中主要
存在的问题?
针对问题,公司曾采取过
什?#21019;?#26045;?见效如何?

希望通过培训具体解决
哪些方面的问题?

其它需要?#24471;?#30340;
要求或建议?

①以上内容请填写详细、准确,?#21592;?#22521;训调研的分析和课程设计、讲师推荐与选择更有针对性和实效性。
②期望培训内容可从我们的课程中选择,?#37096;?#20197;自拟题目;自拟题目最好提供详细的解决问题清单。

    
   
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