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   ――新员工融入课程

成为合格的团队工作者

培训课程目标
针对企业的新员工培训,我?#24039;?#35745;了本套课程,主要针对以下两个方面:

1.团队工作观念与团队合作方法;

2.建立正确的自我认知,克服想法不切?#23548;?#30340;问题。

环境适应、有效沟通、协同工作、学习与创新,作为本次培训的主要方向,协助企业实现以下培训目标:

v      更好的调整心态,从零开始,以适应新的工作环境、社会环境

v      培养团队合作精神,学会服从,培养良好的组织观念与集体意识

v      优化人际环境,培养主动沟通、主动配?#31995;?#24037;作方式。

v      强化时间任务管理观念,学会合理有效的?#25165;?#24037;作生活

v      提高自我控制能力,从容应对压力与挑战

v      完善人格,磨炼意志,培养毅力、勇气、责任心、荣誉感以及积极的价值观

v      加深新员工对企业文化的理解,增加员工对企业的归属感

并希望引导学员去面对、并深入思索下面这些问题:

1. 我为什么加入这个团队?#20811;?#26377;哪些因素吸引着我、而哪些让我不适应?

2. 我有什么需求?别人是否了解?#35838;?#20102;解同伴的需求吗?

3. 在团队中,?#19994;慕巧?#26159;什么?#35838;?#24212;该是什么?

4. 我希望在一个什么样的团队中工作?#35838;?#20204;的共同希望是什么?

……

我们希望,对于上面列出的以及没有列出的相关问题的反思,尤其是在一次共同经历中的共同经验基础?#31995;?#20849;同思考,能够对贵公司的团队建设有助益。
y 方案设计思路
野外模拟情景培训

野外模拟情景训练是全新体验模式,也是课程体系的核心组成部分。

针对企业管理中的诸种问题,我?#24039;?#35745;了各种复杂的情境,通过真实的情景模拟,向团队施加诸种压力源:

挑战性目标、资源不足、时间紧迫、环境陌生而不确定、困难、危险、挫折等,每个人将充分体验可能出?#20540;?#24822;惑、沮丧、?#24535;濉?#26080;助、以及希望、坚信、鼓舞等各种情绪,让人们更加真实的表现自我,理解自己与同伴的需求、潜力和局限,引导学员去面对并深入思索一些问题,自觉主动地提高自己、改善组织环境,使培训更深入、紧密的运用到企业的?#23548;?#36816;作中。

特别设计的情景体验,使学员原有的心理支持体系不?#21019;?#22312;,每个人都要重新定位自己的团队?#24039;?#22242;队也将经历一次浓缩的形成、发展过程,体验通过有效沟通、互相支持、集体智慧、协同行动最终战胜压力、超越极限进而创造奇迹的过程。

 

 “若你曾经经历过在一个紧密合作的团队中,为共同的目标共同不懈地努力奋战——那么你将终生寻找这种感觉!

本方案的项目设计为层进式结构,分以下阶段进行:

培训热身——导入培训课程

单项课程——单项课程重点针?#21592;?#20225;业表现最突出的现象作定向的训练

野外环?#31243;?#39564;——激发潜能,同伴之间的互相鼓励、帮助

复合项目——组织融合,体验面对陌生环境的压力

培训回顾——再次总结自己和团队的优势和不足,巩固和提升培训效果。
 
     主?#38469;?#36890;过不断深入强化的培训使队员们体验从新团队到高绩效团队的演变,梳理队员头脑中已有的和新形成的相关知识点。涉及面较广:包括了团队的形成、分工、计划、授权、执行、监督、应变、流程优化等各方面。

培训具体项目

——情景模拟课程

——山雨欲来

ð 培训情景

一场百年不遇的大雨即将降临在中国西南某地区,?#29616;?#30340;山洪就要到来,为了挽救该地区人民的生命和财产,政府派出了一支由诸多方面的专家组成的精英队伍——抗洪抢险支队,?#25112;?#21040;这个偏远的地区。他们的任务艰巨而紧迫,必须在有限的时间达成目标并且安全返回。

“山雨欲?#30784;?#27169;拟了在危机情景下,项?#23458;?#38431;由建立到完成任务的全过程,让参与者在积极参与项目的过程中,掌握组织、团队应对各种变化的要素,领悟团队致胜的关键。

在培训中,学员们将分别接受一系列的任务。在完成任务的过程中,要经历一次次的抉择与考验,他们将不断接受来自诸方面的信息与一些不确定性的变化,只有准确捕捉信息、适时调整策略,才能从容面对复杂?#32622;媯?#20174;而完成任务。

整个过程看似顺畅,然而,这之间的每一个决定、每一?#38382;?#24573;都可能导致最终任务的失败。因此,能否做到?#20174;?#32504;缪、能否实现组织内部与外部的充分沟通、能否发挥集体智慧做出正确决策就成为了成功的关键,正所谓山雨欲来风满楼

巧妙的情景设计、灵活的游戏规则和明确的评判标?#36857;?#20351;该项目整个过程充满趣?#38431;?#19981;确定性因素,使队员们能够积极地投入培训,从而获得真正的收获。

ð 课程内容片断

抗洪抢险支队成员

行动总指挥/气象学家/水利专家/地?#39318;?#23478;/动物学家/建筑师/民族专家/野外生存专家/特种兵/工程兵/医疗队/后勤分队/陆航小队,等等。

必备物品清单:

?#25913;?#38024;/地形图/对讲机/求生哨/组?#31995;?#20855;/记事本//医药箱/水壶/?#24039;?#32499;/安全带/攀岩锁具/望远镜/工兵撬/救生衣/充气筏/砍刀/细绳/《中国西南少数民族研究》等。

部分任务说明:

根本任务是最大程度上将可能造成的损失降到最低。当前所知的部分任务:

1、在重要地点建立防洪坝(3处)。

2、迁移下游危险地区的人民与财产。

3、迁移华南虎/大熊猫自然保护区的一级保护动物。

4、避免出现瘟疫。

具体项目示例——机场求生

在该地区有一个小型军用机场,全体人员最后从这里撤离。要求在山洪来临之前到达机场,未及时?#31995;?#30340;人员视为“牺牲”。

具体项目示例——银行夺宝

在昆明附近的一个小城镇是洪水必经的地方。在当地银行的保险库内存有一批正在云南巡展的文物,这批文物出土时即震惊中外,其艺术价值与研究价值弥足珍贵,是国家重点保护文物。在上级的指示下,队员们要转移这批文物,由于时间紧迫,无法?#19994;?#30693;道保险库密码的人员,只有破解密码才能进入。已知保险库有设有两道密码门,并且打开后3?#31181;?#23601;会自动关闭。

具体项目示例——迁移?#26234;?#23569;数民族

黑拉祜族习?#36164;?#20854;拒绝搬迁,语言不通。抢险队员进入部落必须经过一个毒藤区。族长终于同意迁移,但要带走古?#31995;?#31070;器,而神器在鳄鱼潭中间的岛屿?#24076;?#26080;论泅水还是摆渡,都会遭受致命袭击。

行动检测标准

判定行动成败:昆明市是否保?#20064;?#20840;;3个防水坝是否修建,建立的地点是否合理;人民是否安全转移;……

判定损失的主要标?#36857;?#20445;护动物是否安全转移;文物是否安全转移;队员是否全部安全返回;……

ð 课程意义

v        增进对集体的参与意?#38431;?#36131;任感,培养风?#23637;?#25285;的意识

v        时间与任务管理

v        理解沟通在管理中的作用及团队决策的形成过程

v        培养良好的大局观念,理解团队?#24039;?#24046;异,认识个人对组织的影响

v        风险的评估与控制——接受挑战和有效的承担风险

v        环境压力与动力单项课程

v        增?#35838;?#26426;意识,深刻理解冷水煮青蛙的寓意

 

 ð 课程说明

我们将从团队运行的各种角度,不断地向学员提出挑战;同时,亦从这些角度出发引导学员进行反思。

——培训回顾

v      项目回顾总结不仅融入每个培训项目,我们还将在培训的最后阶段?#25165;?#20805;?#20540;?#20132;流与分享。这个阶段的回顾针对整个培训体验,使队员再次总结自己和团队,巩固和提升培训效果。
y 服务及安全保障
我们以专业的态度、专业的手段保证每一个细节的安全性。

v      各项活动的培训人员均为专业人员,有丰富的野外活动管理经验。

v      各项活动的培训人员在活动前进行严格的场地检查与装备检查,确保活动安全。

v      提供培训使用的装备、器械、用品,全部使用国际权威认证的一流品牌,并严格遵守器材检查制度。

v      所有组织人员均经过?#26412;?#35757;练,一旦学员受伤可迅速做出正确的判断与处理。

 

内 训 前 期 调 查 表

(一)公司状况
单位全称
企业性质 企业职工人数
管理层人数 主管业务
填表人 项目负责人(签字)
最佳联系方式
(二)参训人员状况
参训人数 学历水平
年龄情况 职务担当
工作年限
曾接受的培训情况
(三)课程设置与要求
课程的内容设置建议
累计时间天数 希望的时间?#25165;?/td>
对授课老师及
授课方式的要求
(四)与课程有关的重要问题
希望进行的培训
内容有哪些?
受训员工在工作中主要
存在的问题?
针对问题,公司曾采取过
什?#21019;?#26045;?#32771;?#25928;如?#21361;?/td>

希望通过培训具体解决
哪些方面的问题?

其它需要说明的
要求或建议?

①以上内容请填写详细、准确,?#21592;?#22521;训调研的分析和课程设计、讲师推荐与选择更有针对性和实效性。
②期望培训内容可从我们的课程中选择,?#37096;?#20197;自拟题目;自拟题目最好提供详细的解决问题清单。

    
   
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