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野外团队建设拓展课程
 

 

什么是野外拓展

── 野外拓展训练(Outward Bound)是指在自然地域(山川湖海)、通过模拟探险活动进行的情景体验式心理训练。

── 野外拓展充分利用奇、秀、峻、险的自然环境,从情感上、体能上、智慧和社交上对学员提出挑战,在参与者解决问题和应对挑战的活动过程中,实现“磨练意志、陶冶情操、完善自我、融炼团队”的培训宗旨。

── 其功能体现在两个方面:提高个体的环境适应与发展能力、提高组织的环境适应与发展能力。从某种意义上说,野外拓展的本质就?#24039;?#23384;拓展。

盛世聚才的野外拓展课程

盛世聚才的野外拓展课程紧紧围绕团队成长的核心主题——适应环境与?#20013;?#21457;展,通过趣味性的能动的经历促使人们学会积极的参与。这些课程的内容都是在一般的教室中难以学到的,这种远离日常的工作环境的共同经历,促使团队成员有效沟通、理解同伴的需求、并且共同努力去达到一个共同的目标。

盛世聚才的野外拓展课程的核心内容是充分利用自然环境和精心设计的情景,?#35757;?#32431;的体能、生存训练扩展到成长与成功的训练,使团队在面对挑战的过程中,充分体验所经历的各种情绪,从而深入了解自身(或团队)面临某一外界刺激时的心理?#20174;?#19982;后果,进而学会控制、实现超越。

培训中每个队员都是主角,队员与指导员的关系是互动的。这种开放式、参与性强的训练方法,使队员在全身心的体验中真正领悟到,自己本身就是一座充满无限潜能的宝藏。同时,通过队?#21271;?#27492;间的高度协作,这种个人潜能的发挥?#25112;?#34701;入到团队整体的共同辉煌中。

团队建设标准课程  
 团结进取 共创卓越

y 培训课程目标

v      增强企业凝聚力

鼓舞员工士气,调动员工的工作主动性;

培养团队合作精神,增加团队责任感和团队意识;

培养出现问题时信任、合作而不是抱怨、推卸的态度

v      团队协作与沟通

营造自然氛围,增进队员沟通和相互了解;

促进积极正面的组织氛围,优化人际环境;

培养主动沟通、主动配?#31995;?#24037;作方式

v      激发创新进取精神,提高企业竞争力

磨练个人意志,培养毅力、勇气、荣誉感;

开拓思路,激发创造进取精神;

促进团队在障碍超越、竞争应对等方面能力的提升

盛世聚才野外课程的本质是体验式学习。通过野外活动、交流感受、反思归纳最终演绎为在工作和生活中的应用。其关键在于通过?#21672;?#20307;验而不是间接的经验学习,在这里,“体验、了解、控制、超越”的心理发展规律发挥着重要作用,促使人们积极的参与、积极的思考。

鉴于上述培训目标,我们将各项要点融入下面的培训方案:

y 方案设计思路

生活是由我们的经历组成的。在野外,我们志在让学员通过?#21672;?#32463;历而非仅靠间接经验来达到学习的目的。学员在方案中的经历都是真实并且直接的。在整个学习过程中,行动、过程、结果是关键因素。

本方案的项目设计为层进式结构,以下阶段进行:

培训热身——导入培训课程

单项课程——单项课程重点针?#21592;?#20225;业表现最突出的现象作定向的训练

野外极限体验——激发潜能,同伴之间的互相鼓励、帮助

野外生存体验——团队融合,企业文化融入,体验面对陌生环境的压力

培训回顾——再次总结自己和团队的优势和不足,巩固和提升培训效果

主旨是通过不断深入强化的培训使队员们体验?#26377;?#22242;队到高绩效团队的演变,梳理队员头脑中已有的和新形成的相关知识点。涉及面较广:包括了团队的形成、分工、计划、授权、执行、监督、应变、流程优化等各方面。

——培训热身

体验项目

项目说明

课程要点

Ice-Break

IB-A

起队名;编队训

(自制队歌、队徽)

选组长

® 队员尽快打破彼此隔阂,建立相互了解的基础

® 新团队组建

® 进入培训情景

协调圈

BA

所有的人组成一个?#21050;酰?#21482;有每个人充?#20013;?#20219;自己的同伴,才能取得成功。

® 相信同伴

® 协作与配合

® 每个人都是企业中重要的一个?#26041;?SPAN lang=EN-US>

——野外极限体验

山地行军

EABC

在前进的路途中,充满了?#37096;?#19982;未知,如同生活并不总是?#29615;?#39118;顺。大家合力共进、历尽艰辛,成功地走出属于每个人的道路。

® 鼓舞士气,振奋团队精神
®
磨炼意志,增强克服困?#35757;?#21191;气

® 环境压力与动力

® 激发团队责任感和荣誉感

® 彼此信赖、相互鼓励帮助

 

——主体项目

障碍越野?#28909;?/SPAN>

ð 课程背景

在前进的路途中,充满了?#37096;?#19982;未知,如同生活并不总是?#29615;?#39118;顺。当你越过重重阻碍达到终点,或许你得到了更多。有效沟通、尊重信任、共同分享、协调一致、互助互赖是团队工作的基本要素,其中任?#25105;?#39033;的问题都将造成团队达成目标过程中的障碍。我们将其本次培训主要项目设计成?#28909;?#20013;的各项障碍,模拟现实工作中的团队运作?#21050;源?#20351;员工积极的参与思考。

ð 课程内容

障碍越野?#28909;?#35201;求队员们利用依照指定的路线,?#26469;?#36890;过多个障碍关卡,协力完成每个关卡的障碍项目后,最终到达终点。?#28909;?#20013;的每一道关卡均为我们精心设计并经过反复?#23548;?#30340;拓展训练项目,每一名学员都会从中体验不同的心理感受。

参训学员将以小队为单位参赛。考虑?#35762;?#35757;人员均为第一次参加野外活动,体力、经验均有限,并且培训目的在于团队建设而非使大?#39029;?#20026;野外专家,所以,各培训项目的体力强度均控制在最低限度,只要?#24039;?#20307;健康的人士均可承受。同时,我们经长期运作、积累而得的风?#23637;?#29702;体系将保证活动安全的万无一失。

ð 课程意义

这是一项高度发挥团队智慧与团队合作的户外运动。团队要寻求合理有效的解决问题的方案, 最终完成任务,通过活动使学员意识到高效团队应具备哪些素质。

此项训练在磨练个人意志、增强自信的同时,提高团队凝聚力与协调工作水平,让每一个人切身感受到身属优秀团队的荣誉感。

?#28909;?#39033;目的设置具有一定的挑战性,要求队?#21271;?#39035;通力合作才能成功。而且,成绩计算以每队最后一名队员的到达时间为准,因此,部分队员的优秀并不能保证团队业绩的出色。只有所有成员凝聚成一个整体,每个人的价值才能最终体现。
ð 障碍项目如下:

体验项目

项目说明

课程要点

洞穴?#35748;?SPAN lang=EN-US>

AB

在一?#21619;?#31348;探险中,个别队员受伤,大家只能躺在地上组成传送带,将伤员传递到洞外。

® ?#24039;?#20998;配与协作

® 建立同伴信任

® 责任的承担

® 集体意识

众?#22659;?#22478;

(翻叶子)

AB,

全体组员均挤在一个狭隘的空间里,如何相安共处并完成挑战性任务?

® 团队同心协力创造成功

® 团队合作与思考

® 体会个人在团队中的重要性

缘绳攀援

(书)

CAB

要求每个队员在指定时间内借助绳索攀爬到?#20918;?#30340;指定位置。

® 发挥团队每个成员的力量,完成具挑战性的任务。

® 形成团队默契

® 同伴之间的鼓励

心灵速递

DB

人们总以为话语是最好沟通媒介,假如不能说话,你能不能让同伴理解你的所思所想?

® 了解沟通的本质

® 有效沟通的关键因素

® 突破沟通障碍

® 换位思考

 

­——单项课程

盲人摸号

当你在完成任务的过程中陷入迷局,你会得到同伴的支援吗?让学员体会沟通的方法有很多,当环境及条件受到限制时,你是怎样去改变自?#28023;?#29992;什么方法来解决问题。

® 团队默契协作与主动沟通

® 同心协力是团体成功之机会

® 体验新团队的成熟过程

® 体验高绩效团队管理的基本原理

® 制定解决问题的步骤和方法

雷区取水

HB

人力的限制、事业的风险、环境的压力,这些禁忌就象一个个地雷,如何突破雷区,完成任务?

® 团队智慧与配合  ® 突破固有思维

® 方法的多样性    ® 培养创新意识

® 有效利用资源

巧解人结

DFH

通过一定规则使队员们编织了一个人组成的结,如何在纷?#19994;?#20107;物中寻?#39029;?#35299;决问题的办法?

® 沟通与倾听     ® leader的作用

® 勇于尝试与?#23548;?SPAN lang=EN-US> ® 突破惯性思维

® 合理方法的选择 ® 事物的规律关键

——野外共同生活

野 营

EBAC

学习如何在山野中搭建营地、野外用火等野外生活技能。在全新的环境中得?#35762;?#21516;的体验。

® 融洽组织氛围  ® 团队情感交流

® 协作与?#23547;?#20114;助

® 与自然心灵接触,获得人生感悟

篝火晚会

EB

当?#40723;?#25289;下,在群山中、?#24378;障攏?#22260;坐在篝火旁,谈着平时不易谈起的话题,感受着同伴之间的情意。

® 融洽组织氛围   ® 团队情感交流

® 与自然心灵接触,获得人生感悟

® 共度美好的时光

——培训回顾

除单项课程回顾外,我们将在培训的最后阶段?#25165;?#25972;体交流与分享。这个阶段的回顾针对整个2天的培训体验,以使队员再次总结自己和团队,巩固和提升培训效果。

y 培训地点 ?#22909;?#20113;云?#19978;?#22522;地

v   云?#19978;?#33258;然风景区位于云蒙山自然风景区东侧,整个景区以雄险而曲折的西北——东南向峡?#20219;?#20027;轴。

v   风景区内地?#21442;?#21453;常规,植被资源丰富,上下串联着数十个不同特色的风景小区。这里山峦巍峨耸拔,沟?#26234;?#21106;幽深,峰石造型似人似兽,潭瀑交辉若隐若现。云雾朦?#26102;?#21270;莫测,花木芬芳香溢百里。春季山花烂漫,桃杏争艳;仲夏清泉甘冽,消夏宜人;金秋红叶满山,硕果累累;隆冬雪岭晶莹,冰瀑夺目。它融峰、石、峡、潭、瀑、林、花为一体,是一条以峡深、溪清、瀑雄、石奇为特色的风景走?#21462;?SPAN lang=EN-US>

y 服务及安全保障

v      我们以专业的态度、专业的手段保证每一个细节的安全性。

v      各项活动的培训人员均为专业人员,有丰富的野外活动管理经验。

v      各项活动的培训人员在活动前进行?#32454;?#30340;场地检查与装备检查,确保活动安全。

v      提供培训使用的装备、器械、用品,全部使用国际权威认证的一流品牌,并?#32454;?#36981;守器材检查制度。

专业器械――?#24039;?#32499;;专业安全带;锁具;快?#19994;?SPAN lang=EN-US>

野营装备――专业?#24039;?#21253;;冬季帐篷?#29615;?#23506;睡袋?#29615;?#28526;垫;野?#38431;?#20855;等

v      所有组织人员均经过?#26412;?#35757;练,一旦学员受伤可迅速做出正确的?#21368;?#19982;处理。

 

 

内 训 前 期 调 查 表

(一)公司?#32431;?/strong>
单位全称
企业性质 企业职工人数
管理层人数 主管业务
填表人 项目负责人(签字)
最佳联系方式
(二)参训人员?#32431;?/strong>
参训人数 学历水平
年龄情况 职务担当
工作年限
曾接受的培训情况
(三)课程设置与要求
课程的内容设置建议
累计时间天数 希望的时间?#25165;?/td>
对授课老师及
授课方式的要求
(四)与课程有关的重要问题
希望进行的培训
内容有哪些?
受训员工在工作中主要
存在的问题?
针对问题,公司曾采取过
什么?#32999;考?#25928;如何?

希望通过培训具体解决
哪些方面的问题?

其它需要说明的
要求或建议?

①以上内容请填写详细、准确,?#21592;?#22521;训调研的分析和课程设计、讲师推荐与选择更有针对性和实效性。
②期望培训内容可从我们的课程中选择,?#37096;?#20197;自拟题目;自拟题目最好提供详细的解决问题清单。

    
   
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